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“考研越来越难考,工作越来越难找,弄个项目创业去,不是小康也能温饱”,据有关统计,2009年本科毕业生中,选择自主创业的大学生人数占到总人数的两成还多,而且人数还在惊人地增长,就业形势的严峻,国家优惠政策,当地税收扶持,网络、街区等新兴平台,都正在催生一支大学生“创业一族”,“被创业”、“我妈妈喊我回家乡创业”也成为冷幽默色彩的网络流行语。

上个世纪80年代中期高校中出现了第二课堂的概念。当时,很多人认为除了正常教学之外的活动都被称为第二课堂,更多的人一说起第二课堂就是文艺活动、体育活动和科技小组活动。当时对学生的评价体系依然以正常教学活动依托的第一课堂为主,在很多时候,成绩是衡量一个学生好坏的主要标准。学生的实践动手能力并没有与之画上相同的等号。

据往年数据显示,上海财经大学在各省的录取分数线都比较高,尤其是财政学、经济学等国家级重点学科的相关专业。而且入学后学校对学生要求相当严格,因此志存高远的学子们需加把劲,才有可能走进上财的红墙碧瓦、曲径幽篁中。

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国务院昨天发布公告,决定2008年5月19日至21日为全国哀悼日。在此期间,全国和各驻外机构下半旗志哀,停止公共娱乐活动,外交部和我国驻外使领馆设立吊唁簿。今天14时28分起,全国人民默哀3分钟,汽车、火车、舰船鸣笛,防空警报鸣响。与此同时,北京奥组委决定,5月19日至21日奥运圣火在境内的传递活动暂停三天。

常青图书有限公司成立于1984年,一直致力于中国图书,特别是汉语教学用书在英国的出版和发行工作。截至目前,该公司在英国已发售汉语教材数十万册。

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而选修课除对学生进行心理健康教育外,还应根据国家形势发展进行时事政策教育,结合学校德育工作、学生社会实践、专业学习、顶岗实习进行预防艾滋病教育、毒品预防教育、环境教育、廉洁教育、安全教育等。

类似事件在现实教育中更是屡见不鲜,教师手中的“有形的戒尺”虽然退位,但是,那把“无形戒尺”却一直没有放下。

已经在日本生活多年的史隽说,日复一日的忙碌已经使“爱国”变成一个非常抽象的概念在脑海中越来越淡漠,可是“地震发生以后,我突然意识到,祖国其实离我们是这样地近。不用说爱国,我们知道自己应该做什么,必须做什么……”

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在社会实践活动中,既有对灾区重建的实践活动,如赴绵阳江油地区阳光行动,对汶川地震灾区的调研等,也有对地震灾害预警、重建机制的调研,如唐山地震重建经验调研、1966年邢台地震灾后影响及重建调研和辽宁省海城市地震预防及重建,还有结合学科专业特色进行地质灾害防治的宣讲,如地震监测方法调研及地震科普宣传实践团,同时学校还组织学生奔赴奥运城市以及境内火炬传递路线上的各个城市和地区,开展志愿服务,探索后奥运会时代的奥运成果转化等活动,到东北矿区、广西中小型危机矿山、云南铅锌矿区等进行实地考察、调研,到湖北恩施堰垭、宁夏西海固、青海可可西里、柴达木盆地等中西部地区进行阳光支教、文化下乡等活动。通过对地质灾害防治、奥运志愿活动、矿山企业调研、农村支教下乡等多种形式的活动,创造和搭建学生锻炼自我,成长成才的平台,为学生提供展现自我,发挥特长的舞台。

北京舞蹈学院始建于1954年,1978年由国务院批准改制为高等学校,是中国唯一的一所专门从事舞蹈教育教学与研究的高等学校。经过50多年的发展,已成为世界颇具影响力的学校,自建院以来,为国家培养了众多舞蹈演员、舞蹈教师、舞蹈编导、舞蹈研究人才,遍布三十一个省市自治区和20多个国家。

  一年一度的全国职业院校技能大赛今日在天津开赛,为期三天的大赛是继2008年、2009年来举办的第三次。本次大赛是由国家教育部、天津市人民政府、人力资源与社会保障部、工业和信息化部、住房和城乡建设部、交通运输部、农业部、文化部、卫生部、国务院扶贫办、中华全国总工会、共青团中央、中华职业教育社、中国职业教育学会、中国机械工业联合会、中国物流与采购联合会等部门共同举办。[详细]

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  3月27日是“全国中小学生安全教育日”,今年的宣传教育主题为“珍爱生命,安全第一”。为此,教育部要求地方各级教育行政部门和中小学校要深入组织学生开展“全国中小学生安全教育日”、“中国少年儿童平安行动”等活动,使学生在教育活动中切实提高安全意识和防范能力。  应当说,校园安全的隐患较多,但对青少年危害最大且引发生命危险的莫过于交通、自杀、拥挤踩踏、溺水等事故,这些事故往往瞬间能令花季凋零,已成为青少年死亡的主要原因。  交通安全:关键在于遵守交规  现象 据统计,因公路交通事故,2004年中学生死亡1767人,伤10098人;小学生死亡2656人,伤10819人。  据分析,我国中小学生易发生交通事故的主要类型分别为:骑自行车违规、行人违反交通规则、校车车祸事故等。  对策 降低学校交通安全事故的发生率关键问题还在于教育。而在加强学生安全教育的同时,必须加强家长和社会各阶层人士的安全教育,通过增强全民交通安全的意识,提高抵御和防范交通事故的能力,让全社会都来关心学生安全问题。  自杀行为:生命教育急需补课  现象 复旦大学附属儿科医院和上海教科院普教所的一项调查发现,有24.39的孩子曾经有一闪而过的“活着不如死了好”的想法。2006年元旦期间,北京启动了“全民健心计划周末大行动”,北京高校心理咨询研究会秘书长蔺桂瑞指出,中国青少年心理问题中自杀已占第一位。  对策 今年“两会”期间,人大代表苏文金提出,要尽快给孩子补上“生命教育”这一课,引导孩子们认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。学校要通过对学生进行生命的孕育、生命发展知识的传授,使他们对自己和对他人的生命抱珍惜和尊重的态度,正确地对待生活中的挫折和危机,提升应急避险和逃生的意识和能力,使学生在人格上获得全面发展。  踩踏溺水:强化管理至为重要  现象 近年来,一些地方的中小学校发生学生拥挤踩踏事故。另外,卫生部门估计全国每年有5.7万人死于溺水。  对策 中国人民公安大学寇丽平认为,公众的安全素质问题是导致挤踏事件发生并造成巨大伤亡的根本原因。提高公众的安全素质必须依靠安全教育的普及。中国疾病预防控制中心慢性非传染性疾病预防控制中心博士吴凡认为,解决溺水问题关键在预防,而预防又可分为“软”预防和“硬”预防。软的方面包括政府的指导思想、专家研究的系统及理论、人们有关的行为习惯;硬的方面包括政府及民间的投入、预防的组织体系、有关的政策法规、具体的防护措施。  《中国教育报》2006年3月27日第1版

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